Schule

Mit der Klasse 10a hat Frau Mainusch, unsere Referendarin mit Großfach Kunst am GKP, ein Projekt zum Thema „Fake News“ durchgeführt. Auf das Ergebnis – eine Fake News-Zeitung – wurde sogar die Bildungsinitiative der dpa (Deutschen Presseagentur) #UseTheNews aufmerksam und wird nun in ihrem Newsletter davon berichten. Grund genug, um Frau Mainusch hierzu zu befragen. Und was macht man, wenn […]

PSZ: Wie sind Sie an diese Schule gekommen?  Herr Jäger: Ich habe mir gewünscht, dass ich an eine Schule komme, die nicht so weit von meinem zu Hause weg liegt und habe Glück gehabt.  PSZ: Welche Fächer unterrichten Sie und welche Kurse leiten Sie aktuell?   Herr Jäger: Ich unterrichte die Fächer Mathematik und Philosophie. In Mathematik habe ich eine achte

PSZ: Wie sind Sie an diese Schule gekommen?   Herr Schmelich: Ich wohne in Heimersdorf und als ich mich auf mein Referendariat beworben habe, habe ich angegeben, dass es so nah wie möglich an meinem Wohnort sein soll. Dort konnte ich dann Kölner Norden angeben und es wurde zugeteilt, sodass ich hierhin gekommen bin. Das passt gut, weil ich fünf Minuten

PSZ: Wie sind Sie an diese Schule gekommen?  Frau Mainusch: Ich wurde der Schule als Referendarin zugeteilt.  PSZ: Welche Fächer unterrichten Sie und welche Kurse leiten Sie aktuell?  Frau Mainusch: Ich unterrichte ausschließlich Kunst und habe gerade eine fünfte, sechste, neunte und zehnte Klasse sowie die EF.  PSZ: Wie lange müssen Sie noch an der Schule bleiben, damit Sie offiziell

PSZ: Wie sind Sie an diese Schule gekommen?  Frau Dreyer: Ich habe mich vor über einem Jahr beim ZfsL (Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung) beworben und wollte Leverkusen bekommen. Da konnte ich auch entscheiden, ob ich eher im Raum Köln bleiben oder eher auf die andere Rheinseite möchte. Am Ende habe ich mich entschieden, mich hier auf der links-rheinischen Seite zu

PSZ: Wie sind Sie an diese Schule gekommenen?  Frau Glandorf: Ich habe fünf Jahre in Münster auf Lehramt studiert und mich dann sowohl in Münster als auch hier in Köln bzw. in Leverkusen auf einen Platz für das Referendariat beworben. Dabei habe ich Münster tatsächlich als meine Erstwahl angegeben, da dies viele meiner Freundinnen aus dem Studium auch getan haben.

PSZ: Warum sind Sie Lehrerin geworden?   Frau Hörst: Ich hatte schon frühzeitig den Wunsch, Lehrerin zu werden, einfach weil ich die Schulzeit als Schülerin gut fand und später, weil ich gerne mit Kindern und Jugendlichen arbeiten wollte. Irgendwie wusste ich, ich möchte wieder zurück in die Schule oder in ähnliche Einrichtungen. Auch meine Fächer mag ich sehr gerne, das war

PSZ: Wie sind Sie an diese Schule gekommen?  Frau van Oostrum:  Ich bin Referendarin an dieser Schule und als Referendare werden wir zugeteilt. Ich konnte mir wünschen, dass ich in den Kölner Norden komme, und dann wurde ich dieser Schule zugeteilt.  PSZ: Welche Fächer unterrichten Sie und welche Kurse leiten Sie aktuell?  Frau van Oostrum: Ich unterrichte die Fächer Deutsch

PSZ: Wie sind Sie an unsere Schule gekommen?  Frau Weidemann: Ich habe in Köln Englisch und Sport auf Lehramt studiert und dann wurden wir zugeteilt. Ich hatte Köln als Wunsch-Ort angegeben und wurde von der Bezirksregierung hier nach Pesch zugeteilt. PSZ: Welche Fächer und Kurse unterrichten Sie momentan? Frau Weidemann: Ich unterrichte Sport und Englisch. In Englisch unterrichte ich eine

PSZ: Hallo Jano, wir haben mitbekommen, dass du jetzt Schülersprecher bist, und wir wollten uns darüber informieren, was dich denn ausmacht als Schülersprecher. Wie fühlst du dich denn jetzt so in deiner neuen Position? Jano Schwerdfeger: Sehr gut! Man muss sagen, dass das etwas Vorteilhaftes ist. Es ist schon ein wertschätzendes Gefühl, wenn man von der Mehrzahl des Schülerrates in dieses Amt gewählt wird. Und jetzt ist